平成31年2月5日（火）5年 社会
子どもたちは研究所の所員として、見事に研究発表ができました！調べたことをタブレット端末に落とし込み、それらをグラフや表で目に見える数値化ができました。また、写真を取り込むことで、よりわかりやすい、伝わりやすい発表となりました。
今回の学びから、研究テーマにある「やさしい国」のことを自分ごととして考えることができ、自分のできることにチャレンジする子どもになってほしいです！

平成31年2月5日（火）子どもの様子
上記のような状況です！三寒四温！油断大敵です！引き続き、手洗いやうがい、よく寝てよく食べる！お願いします！

平成31年2月4日（月）プログラミング研修1
今日はまずパソコンを使わずに、プログラミング的思考を体感するプログラムを行いました！それは「学校探検」!学校では5月ごろに2年生が1年生と一緒に学校探検をします。これを大人がプログラミングを使ってやってみます！

平成31年2月4日（月）プログラミング研修5
自分の考えを持ち、互いに伝え合うチーム桜のみなさん！笑顔あり、考える顔あり、悩む顔あり！様々表情でグループトークが深まっています！

平成31年2月4日（月）玄関に水槽！
近々に玄関脇で熱帯魚を育てます！そのための準備が進められています。水槽は教員の寄付で、その台は教室の机を巧みに細工して、とってもおしゃれなものができあがりました！これ！管理作業員の傑作品です！教職員も自分が働く学校を自分がつくる！まさにこれ！