今日は、3年生の図工の時間を見学しました。

　小学校ではよく「点点塗り」と呼ばれますが、画用紙に大きく描いた昆虫を点描という技法を使って描いていました。

　先生が子ども達の工夫した箇所をパソコンで拡大して映し出していました。友だちのがんばっているところを見ながら、自分の作品に生かしている子がたくさんいました。

　どの子ども達も真剣に絵に向き合って描いている雰囲気が、とてもよかったです。

　今日は午後4時から、地域活動協議会ならびにPTAが主催する『人権学習会』を行いました。

　大阪市障がい者相談支援研修センターから講師をお招きし、「あいサポート運動」〜障がいを知り、共に生きる、地域共生社会をめざして〜という演題でお話をお聞きしました。

　まずいろいろな障がいの種類や特徴について、DVDで学習したあと、それぞれアイマスクを着けて誘導してもらいながら実際に歩いてみる体験もしました。

　“ちょっと声をかける”“そばに寄り添う”だけでも、すごくうれしい気もちになることを、今日の研修で学ぶことができました。みんなのちょっとした気持ちが大切なのですね！

生活科の学習でうわぐつを洗いました。

大きなたらいにお水（お湯を入れて洗いやすくしています）と洗剤を入れ、たわしでごしごし洗いました。
なんと歌付き！
楽しそうに歌いながら洗っていました。
どのうわぐつもピカピカになっていましたよ！
「楽しい！」「きれいになって気持ちいい！」「もっとやりたい！」
など感想を話してくれました。

きっとこれからはお家でも自分のうわぐつは自分で洗うと思います！

　今日は、日本水墨画美術協会の方に来ていただき、5年生を対象に墨絵の授業をしていただきました。

　図工の教科書にも、墨絵のことも少しは入っているのですが、本格的な指導は、どの学校もあまりしていないとのことでした。

　墨のすり具合や水加減だけで、濃淡を表現する墨絵。筆だけではなく、割りばしや手や指、半紙をぐしゃぐしゃにして表現する技法なども教えてもらっていました。

　今日の授業はほんとに導入段階でしたが、日本の伝統文化に少しでもふれる機会になったと思います。

　今週は給食週間です。今日の児童集会では、給食委員の子ども達が代表して、給食調理員さんへ感謝状を渡しました。

　日ごろ、給食室でしかお会いしない給食調理員さんです。

　毎日給食を作っていただいている給食調理員さんに感謝して、これからもしっかりと給食を食べてくださいね！