２０１８年１２月２５日 終業式
２０１８年１２月２５日（火） 終業式
今日は、２学期の終業式です。 最初に校歌を歌います。 子どもたちの天使の声が講堂中に響き渡りました。 大空劇団が冬休みの過ごし方について劇で伝えます。 子どもたちは３つの劇を見て学びました。 【くらし方】 ・早寝早起きをしよう。 ・家の仕事をすすんでしよう。 【あんぜんせいかつ】 ・交通ルールを守ろう。 ・スマートフォンやタブレットを見ながら歩くのはやめよう。 ・車やバイク、自転車に気を付けて歩こう。 【あそび】 ・カードやゲームの貸し借り、交換はやめよう。 ・必要以上のお金を持ち歩かないようにしよう。 大空劇団で学んだことを忘れずに、安全に気を付けて楽しい冬休みにしましょう。 ３学期、元気な姿で大空小学校に帰ってくるのを待っています！！ 【コミュニティ部】 今年の自分をほめよう
2018年12月17日(月) 全校道徳
今日のテーマは「今年の自分をほめよう」です。 今日で今年最後の全校道徳！ 子どもたちは今年一年を振り返って自分をほめるところを考えます。 その考えをグループで伝え合い聴き合います。 グループで考えを伝え終わったらリーダーがグループの意見をまとめて全体に伝えます。 子どもの考え ・サッカーを頑張った ・勉強を頑張った ・水泳のバタフライを頑張った ・牛乳が飲めるようになった ・早寝早起きができるようになった ・遅刻なしで学校にくることができた 大人の考え ・ソフトボールの大会で春と秋を連覇した ・自分の曲を6曲作った ・英語の勉強を頑張った ・毎日、お弁当をつくった ・毎日家事を頑張った ・校歌の伴奏を毎回頑張った いよいよ今年も残すところあと少しになりました。 残りの学校生活も今まで高めてきた力つかい、来年も高めていきます！ 【コミュニティ部】 学年道徳
2018年12月10日（月） 全校朝会・学年道徳
今、子どもたちに必要なテーマを各学年で考えていきます。 １年生「わからないときはどうしてる？」 ・まずは自分で考える。わからない時は、友だちや先生に聞く ・だまっていることが多かったけど、これからは助けてもらうことも大切だと思った ・友だちにヒントだけ教えてもらう ・わからないようにならないように勉強する ・わからないときは、すぐに周りに聞く ２年生「みんなちがってみんないいってどういうこと？」 ・みんな同じだったら、おもしろくない ・みんな同じだったら、イヤになるかもしれない。顔も同じ、身長体重も同じ、話も同じ。違うほうが楽しい ・今日の話はちょっとわかりづらかったです。だから、先生や友だちにもっと聞いてみようと思いました ・お父さん、お母さん、生まれた場所、男の子、女の子など一緒のはずがない。だからちがいあって当然 ・みんな一緒だったら、悪いことをしたときに誰も注意できない ・学びあいができない ３年生「みんなのいいところを伝え合おう」 ・悲しい時は、はげましてくれる友だちがいる ・どんなときも笑顔の人、明るい人がいる ・自分が決めたことを最後までやりきる人 ・みんなの考えを聞いていて、今度は自分が良いことをやろうと思った。自分がされてうれしいことが多かったから ・いつも手をあげて、授業をつくっている〇〇さん。私はすごいと思う ・注意してくれる人です。私は友だちから注意されることはほとんどありません。でも、悪いことをしているときに、ちゃんと注意してくれました。自分で悪いことをしていると思っていたので、言ってくれてよかったです ４年生「大人になるってどういうこと？」 ・僕は１０才です。10年後は20才なので、大人になっています。学校で学んできたことを生かす場が大人の社会なので、今のうちにいっぱい準備します ・好きなことができる、自分で稼いだお金でなんでも買えるので楽しいと思う。でも、好きなことをするためには仕事ばっかりはできないし、仕事を増やして稼ごうとするとストレスがたまる ・お母さんは、仕事も家のことも全てやってくれているので、私もお母さんみたいになりたい。だから、今日から料理、洗濯物、掃除のお手伝いをしていこうと思う。 ・大人になるのが怖いです。なぜなら、大人になって赤ちゃんを産む時にすっごく痛いらしいからです。でも、赤ちゃんが欲しいのでがんばります。 ・大人になるとタバコが吸えるようになります。そして、お酒も飲めるようになります。私は、大人になったらタバコは吸いません。お酒も飲まないと思います。できること、できてもしないことを選ぶのが大人だと思います ５年生「あなたの周りの子が今、困っていることは？」 ・休み時間が終わってもボールを片付けない子がいる ・ドッジボールのルールでもめてしまい、やる時間が減ってしまう ・僕は、友だちに嫌なことをしている。でも、その子は何も言ってこない。自分がされて嫌なことをしているので、これからはたった一つの約束を守り続ける気持ちを持ち続けたい ・歩きながらスマートフォンを触っている人はダメだと思う。本人は悪気がなさそうだし、暇つぶしで触っているだけかもしれない。でも、自転車にぶつかったり、自動車にひかれたりするかもしれない。だから、今後その子が困るかもしれない。 ・授業中、大きな声で先生に質問している友だちがいて、その子に「うるさい」と言うと、もっと大きな声になった。困っているから大きな声を出していると思うから、次から「どうしたん？」と言ってやさしく声をかけようと思う ６年生「2学期にできるようになったこと」 ・整理整頓ができるようになった ・アコーディオンが弾けるようになった ・コンサートの実行で大勢の人の前でしゃべることができた ・今、出来ないことがあっても努力すればきっと出来るようになると思っているのでチャレンジしてみる ・2学期は一度も休まなかった ・できるようになったことを聞かれると、私はパッと思いつきませんでした。3学期は「こんなん出来た！」と友だちに言えるぐらい、普段から意識して自分を変化させていきたいです 各学年の子どもたちに合わせたテーマだったので、たくさんの考えが出ました。そのおかげで「友だちからの考えを聞いて」「〇〇さんのつけたしで」など、考えがつながる授業、考えがふくらむ授業でした。これからもみんなが学びあえる道徳をつくっていきます♪ 【コミュニティ部】 １，２年 秋のフェスティバル
今日は１、２年生で秋のフェスティバルをしました。 「わっしょい♪ わっしょい♪」 手作りのハッピを着た子どもたちがおみこしとマラカスで元気に 盛り上げながら学校内を練り歩きました。 その後はみんながつくったお店をまわって楽しみました。 ３年生から６年生までの子どもたちやたくさんの大人が来て、１、２年生は 「いらっしゃい！ いらっしゃい！」と嬉しそうにお店屋さんをしていました。 ４つの力を使って、つくりあげた秋のフェスティバルは大成功でした！ 【コミュニティ部】 プログラミング学習（3年）
３年生は２回目のプログラミング学習♪ 今日も、同志社女子大のみなさんと一緒に、前回使ったスクラッチというアプリを使って、学習します。 まずは、前回の復習！スクラッチを使って正方形をかきました。これはどのグループもクリア☆ 次は応用でうずまき模様を描いていきます。 正方形とは違ってひとつひとつの辺の長さが違い、なかなか思うようにいきません。 「ここで９０度曲がるから・・・。」 「辺の長さが一緒やったら正方形になるから・・・。」 グループでたくさん話し合いながらうずまきもようを完成させました。 そして今度は一人でチャレンジ！ １人１台ずつタブレットを使って、実際に自分で動かしてみます。 「〇度曲がる」「〇歩すすむ」「ペンを置く」などいろいろなコマンドを使って、自分たちで自由にスクラッチで図形を描きました。 次にレゴで作った車が登場！ パソコンを使って、車を動かすことを見せてくれました！ 車を動かすのをスクラッチを使ってできることにみんなはびっくり！ すぐにグループにわかれてチャレンジしました。 この学習では、車を動かすことともう一つ、センサーの学習もします。 手をかざすと車が止まるようにするためには、スクラッチを使ってどんな命令を出したらいいかを考えます。 じゃあ逆に、手をかざしたら進むようにするにはどんな命令を出したらいいのか？ いろいろなパターンを考えて、スクラッチを使ってプログラミングをしました。 手だけではなく、足や自分の体を使ったらどうなのか、壁に向かって走らせてみたらどうなのか、どのパターンでも車は反応してくれるのか、グループで体を動かして確認していました。 自分でパソコンやタブレットを使って入力した命令の通りに、動いているのを見ると、 「動いた！」 「じゃあ次はこうしてみよう！」 など次々とアイデアが出てきて、笑顔いっぱいになりながら学習を進めていくことができました。 子どものさよならメッセージから ・今日のプログラミングの学習で、レゴを動かせて楽しかったです。 ・タブレットを使ってスクラッチをしました。人間をしゃべらせたり、背景の映像をかえたりして、たのしかったです。 ・今日のプログラミングで、ロボット（車）を動かしてみました。センサーがついていて手をロボットの前においたら止まりました。 ・ロボット（車）をパソコンを使って動かしたり、止めたりしたのが楽しかったです。 次のプログラミング学習は１月１５日（火）です。 この日が最後のプログラミング学習の日です。今まで学習してきたことをいかして、学習をつくっていきます。ぜひ、サポーター、地域のみなさんも学校に来て、一緒に授業をつくってください！ 【コミュニティ部】 |
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