12月3日（月）

　6時間目の4年生の教室。
　『シーン』とした中、半紙と筆がこすれる音だけがします。

　今日の課題は「はす」
　ひらがなです。
　ひらがなは、平安時代の女性作家『紫式部』と『清少納言』が作ったといわれる日本独自の文字。
　まぁるい形に今回の課題。
　筆の返し。

　プロのお手本をジッと見て自分の作品と向き合います。

　「ここまでは力を入れているなぁ。この後は、少し筆を持ち上げて筆先がひっくり返るのを待っている感じ」

　そんな発見をしていきます。
　今日は3枚の半紙に書いていきます。
　出来上がった後、2枚目までの半紙に『次の機会にはここを工夫したい』というところを見つけ、赤で印をつけていきます。
　中には「1枚目の作品が一番良かった」と言っている人もいます。

　でも、どんなことでも、「積み重ね」が大切です。
　自分で課題を見つけ、その課題をクリアし、「こんな字が書きたい」というお手本に近づいていく。
　これが書写だと思います。
　そして、それが一番難しいのだと思います。

　でも、全部を見て、「きれいかどうか」ではなく、『自分の一歩』を感じることが大切なんだなぁと感じました。

4年生のメッセージ
・1枚目より3枚目がバランス悪くなってしまったけど、丸のところが三角形になった。だから、全体のことよりもうれしかった。


　『よくなった自分を見つける』ということが喜びにつながります。

12月3日（月）

　昼休みの保健室前の掲示板で作業をしている環境委員の6年生を見つけました。
「なにしてるん？」
「お手伝い。ポスターはずしてる。新しいの張るから片づけてる」

　聞けば、委員会の担当は金曜日。
　今日は月曜日。
　≪手が空いているから≫お手伝いです。
　さすが6年生です。

　ポスターを外し、保健室に行くと、次のお手伝い。

　こうやっていろんな経験をしているからこそ、あの環境委員会の集会の堂々とした読み聞かせや給食のときの放送につながるのだと感じました。

　カラダWEEKは終わりましたが、みんなのために動く環境委員会の6年生です。

12月3日（月）

　今日から12月。
　今年も残すところ1か月！！
　あっという間に感じます。

　今日は一日中雨のため運動場が使えませんでした。
　残念です。

　でも、2年生の教室の前を通ると鍵盤ハーモニカの音がします。
　のぞいてみると、一生懸命鍵盤ハーモニカの練習を休み時間にしている2年生が。

　足を止め、しばらく様子を見ていました。そして、オルガンに合わせ、弾いてみようとしていました。
　すると何人かの人も一緒にしようと鍵盤ハーモニカを持ってきました。
　
　周りを見ると、トランプや筆箱の重さの確認、先生と九九を言い合う人も。

　休み時間も「学び」です。

11月30日（金）

　体育館から楽しそうな声が聞こえます。
　体育では縄跳びがスタートしています。
　友だちの縄に入ったり、同じタイミングで飛ぶために音楽をかけたり、声をかけたり。

　工夫することで体を動かす楽しさを感じることができます。

　「みんながみんな英雄」に合わせてたくさんの友だちと縄跳びでつながり、跳ぶ学習をしました。
　友だちと一緒に跳ぶ縄跳びはとても楽しいですが、タイミングがとても難しいです。

　それでも、何度も続けることで跳べるようになっています。

11月30日（金）

　体ウィークの今週。
　前の日に『10時までに布団に入れたかどうか』を思い出し、毎日、「ねむむちゃん」を塗って行きました。

　パーフェクトの場合は環境委員会の人たちが丹精込めて作った手作りシールがもらえます。

　この1週間放送にも取り組みました。給食時間にみんなが楽しく学べるようｌに『給食クイズ』を出していました。
　そんな活動も今日でいったん終了です。　月曜日から5日間。
　環境委員会のみんなは1学期から準備し、今回、委員会発表と早寝早起きアンケートに取り組みました。

　環境委員会のみなさん。お疲れさまでした。そして、よくがんばりました。

　健康な体作りは睡眠も大きく関係します。

　毎日『早寝早起き』続けましょうね！