理科の授業は実験です。高等学校の「化学実験室」で行うので、ゆったりできています。薄い塩酸に４種類の中から２種類の金属板を選んで入れて、電気が流れるかどうか調べています。上手くいったら電子オルゴールが流れます。

　国語の授業は、ＩＣＴを活用した授業で、タブレットの画面（板書内容）を前のスクリーンに写しています。教科担任が、タッチペンでタブレットに書き込みをしながら説明をしています。それがスクリーンに写しだされるので、みんなそれを見て板書をしています。画面が綺麗なので、板書しやすく効率もよくなっています。
　社会の授業は、１５日（金）に行う「卒業レポート」の発表会の準備をパソコン教室で行っています。代表者が発表をしますが、全員がどこかのチームに所属し代表者を手伝っています。素晴らしいプレゼンを見せてくれそうです。

　「南アメリカ州」の単元の発展授業を行いました。産業の変化をコーヒー産業における開発と環境保全を主題に、地域的特色と「持続可能な発展」について理解できる内容です。わかりやすいスライドなので、教員の発問にも、たくさんの意見が出てきました。
　昔、日本からブラジルへ多くの人が移住し、コーヒー栽培に従事しました。今でも日本とブラジルは関係が深くなっています。生産国・消費国両方にとって望ましいコーヒー農園の条件を一生懸命考えました。

　高等学校は開校から、中学校は今年で４年目となる大会です。咲くやの伝統行事として根付いてきました。勉強だけでなく、行事にも全力投球で頑張ります。
　閉会式では、中高男女それぞれ１０位までの表彰を行いました。おめでとうございます。中学生は男女共に３年生が優勝し、それぞれ３連覇達成です！
〔写真中、中学女子優勝の瞬間、写真下、中学男子表彰の様子です〕

　８日（金）ヤンマーフィールド長居と長居公園周回コースで、中高合同耐寒マラソン大会が開催されました。高校男子は１０キロ、中学男子と高校女子は７キロ、中学女子は３．５キロの距離を走りました。
　スタートの時間が近づくにつれ風も強くなり、寒さが厳しくなりましたが、咲くやの中高生パワーで吹き飛ばしました。友だちや先輩、後輩にも大きな声で声援を送り続け、とてもいい雰囲気の大会となりました。