６年生が、「精神障害者支援の会ヒット」の方々をゲストティーチャーに招いて、ペーパークラフトを一緒に作ったり、障害のある方の体験談や思いを聞いたりして交流しました。
「障害のある人もない人も互いに支え合って共に暮らしていることや、誰もができること、がんばれること、得意なことを活かして生きていることを知ってほしい。」との話が心に残りました。

全校朝会で、図書委員会の人が、本をたくさん読んだ人を表彰してくれました。
色々な本をたくさん読んで、自分が好きな本をたくさん見つけてください！

　６年生は１４日(金)に、飛鳥周辺の歴史について学びました。
歴史の学習は学び終わったので、「飛鳥」という言葉を聞くと「飛鳥時代」「聖徳太子」「蘇我氏」という言葉が子どもたちから出てきました。そこで今回は、キトラ古墳壁画体験館、石舞台古墳、飛鳥寺に見学をしに行きました。
　キトラ古墳壁画体験館では、キトラ古墳の石室内の四神、十二支等を映像や展示を見ながら学ぶことができました。石舞台古墳では、古墳の中に実際に入り、その大きさを肌で感じることができました。飛鳥寺では、日本最古のお寺であり、お寺の中にある仏像も日本最古であることを知りました。住職さんのお話で、「聖徳太子もこの仏様の前で手を合わせていたかもしれませんね。」と聞いて、子どもたちは驚いている様子でした。
　３つそれぞれの場所に、大陸からの文化が関係していることを改めて理解することができました。当時、渡来人から最新の技術を学んだことで、今の生活の基礎をつくっています。この社会見学を通して、飛鳥時代の出来事や雰囲気を間近で触れた気持ちになりました。

『みなさんは、歴史上の人物で誰が好きですか？』
　６年生は１３日(木)にゲストティーチャーに来ていただき、このような質問を子どもたちにされました。子どもたちは、源頼朝、足利義政、豊臣秀吉…とそれぞれ好きな人物とその理由を答えていました。
　ゲストティーチャーの方も好きな人物が３人いて、その３人(柳宗悦、浅川伯教、浅川巧)を紹介していただきました。３人とも自分たちの信念を貫いた生き方に、子どもたちは感心しながら学んでいました。
　学習後、児童から「教科書(の歴史人物)にのっていなくても、かげで支えていた人がたくさんいることを知りました。ぼくも、あの人たちみたいに生きていきたいです。」という感想がありました。

　12月11日（火）6時間目、6年生は学校薬剤師の先生から　おくすり講座を受けました。自然治癒力、薬の働き・種類・正しいのみ方・副作用などについて　みんなで声を出して確認しました。
　後半は、薬物乱用について学習しました。残念ながら時間が足りなくなり途中で終わることになってしまいましたが、薬物乱用がいろいろな害をもたらすこと、特に脳をダメにすること、やめられなくなってしまうことを知りました。
　このようなこわい違法薬物を近づけないために「大切な自分のからだは、自分が守る」をしっかり心にきざみこんでいてほしいと思います。