「パフ」をリコーダーやカスタネット、タンブリンを使って合奏しました。リコーダーと打楽器、リズム伴奏の重なりを感じながら合奏することができました。

　絵本「にじいろのさかな」の読み聞かせをもとに、想像を膨らませて魚を描きました。今日の学習では、描いた魚のうろこに自分のイメージに合った色を選び、濃淡を調節しながら一つ一つ丁寧にぬりました。それぞれの個性あふれる力作ができあがりそうです。

　先日の２組に続き、５年１組がご飯とみそ汁の調理実習を行いました。手順や火加減を確認しながら慎重に実習を進めていました。特にご飯は担当の児童は責任をもってご飯が炊ける様子を確認していました。みそ汁は煮干しからだしをとりました。「だし」についての関心も高まったようです。
　準備も後片付けも含め、どの班も協力して取り組むことができていました。試食では、おいしくできたご飯とみそ汁に大満足のようでした。ぜひ、お家でも。

漢字の学習に取り組んでいました。筆順、とめやはらいなどに気をつけながら丁寧に書いていました。１年生では80個の漢字を学習します。画数の多い漢字やいろいろな読み方のある漢字に苦戦しながらも前向きに取り組んでいます。

　どの学級も今日の長なわ大会にむけて練習を重ねてきました。なわの回し方や跳び方、なわへの入り方などを工夫し、めあてをもって取り組んできました。多くの保護者の方に見守られ、子ども達はやる気いっぱいでした。回数の記録をしていた運動委員会の子ども達も緊張したことと思います。練習通りにできた学級も練習のようにいかなかった学級もあったと思いますが、どの学級も心を一つにして取り組むことができていました。また、他の学級、学年が跳んでいるときには、声援を送りながら見ることができていました。跳んでいる学級だけでなく、中津小学校の心が一つになった時間でした。
　お忙しい中、たくさんの保護者のみなさんにお越しいただきありがとうございました。