３組の様子です。
人気のマンガは？好きなキャラクターは？といった質問から、必要な文房具は何か？という質問もありました。ペンは選択肢から除かれています。
自分が興味のある内容について書くことは、英語での表現力を高めるのに効果的です。それを人に伝えることで、さらに表現力が高まります。今後もこのような取り組みを行いたいと思います。
みなさん、よくがんばりました！

２組の様子です。
協力しながら、楽しそうに練習していました。暗記しないとダメですか？と、みんな覚えることには抵抗があるようです。しかし、短い文なので、どのクラスも間違えながらも原稿なしで発表できていました。
好きなスポーツブランドは？好きなマンガは？好きなパスタは？などの質問がありました。

月曜日に引き続き、今日は１組・２組・３組のErnest先生の授業で、調査した内容の発表をしました。写真は１組の様子です。
最初の10分間で、発表の練習をしました。発表する英文を決め、暗記し、グラフを示しながら言う練習を各班で行いました。
発表では、グラフを指すのを忘れたり、英文を忘れたりすることもありましたが、どの班も上手にできていました。
好きなコンビニエンスストアは？アイスクリームの味は？といった身近な質問がありました。

本日から進路懇談が始まりました。
少し早めに登校をし、「自己申告書」の作成をしている人がいました。
高校側にとっても、みんなのことを知る、とても大切な資料となります。
しっかりと受検に向き合っています！
頑張れ、31期生!

1年生の総合の時間では、いじめについてのアンケートを実施しています。
東中学校をいじめ0の学校にするため、いじめについては常に全員で取り組みます。
今回からは作文を書くことも追加して「いじめについて考える機会」を増やしています。
真剣に取り組んでいます。