2月5日(火)

春が来たかのようなポカポカ陽気。
空は快晴！

そんな中、5年生がタグラグビーのゲームをしていました。
「パスパス！！！」
「いけ〜〜〜〜！！！」
ボールを持ち、思いきり走って、汗をかいていました！

ラグビーの楽しさは持って走れるということ。
作戦を立てたり、声を掛け合い、ゲームをしていきました。

それを見ていた四年生。
「自分たちもラグビーしたい！！」
これもつながりです。

いよいよ今年はラグビーワールドカップ日本大会が開催されます。
自分たちが楽しんで、楽しんだ目で【本物】を観れるといいなぁと思いました。

両手を広げた長さを紙テープで測りとり、実際の長さを調べます。これまで使ってきた３０cmのものさしでは、友だちの分とつなげないと図れません。協力して４本の３０cmものさしをつなぐと、少し余りがありました。「３０が４つで、１２０cmとちょっと」「あっ、１２２cmだ！」と話し合いが続きます。
次の時間には、「１ｍものさし」が登場。１ｍ＝100ｃｍであることを確かめました。　
　　

キッザニア甲子園に行きました。グループで相談しながら、たくさんのブースから選択し、楽しく職業体験をしました。短時間の体験でも、それぞれの職業の特性や魅力を感じ取ることができたようです。

2月4日(月)

5年生の版画。
いよいよ、印刷していきました。
一彫り一彫り立体的に見えるように、本物と同じように見えるように彫刻刀を入れていきました。

出来上がった作品を黒板に掲示していきました。
その出来栄えは…

ぜひ、5年生美術館にお越しください！

2月4日(月)

マリアン先生の授業です。
今日はキーワードゲームを楽しみました。

みんな手を挙げ、キーワードを真剣に聞いています。
百人一首に取り組んできた4年生。
単語の最初を聞き逃さないように。
それでも、テンポはよく。

マリアン先生の[ほんもの]の発音。
聴いて、同じように発音していく4年生。

笑顔の絶えない英語の時間です。