６年生が理科の授業で「地層のでき方」について実験をしていました。いったい地層はどのようにしてできるのだろうか。流れる水のはたらきが関係しています。れき（石）、砂、どろが混ざった土をといにのせて、水で少しずつ流し込んでいきます。水がにごってきたら少し待って、また土を水で少しずつ流し込みます。さあ、うまく実験は成功したのでしょうか。上手にできたみたいです。実験の結果から、流れる水のはたらきによって運搬された土は、つぶの大きさの違うれき（石）、砂、どろに分かれて順々に水底に堆積していくことがわかりました。

３年生が算数の授業で重さをはかる学習をしていました。はかりを使います。まず、はかりの使い方から覚えます。
１．はかりを平らなところにおく。
２．はりが０をさすようにする。
３．めもりは正面からよむ。
子どもたちは自分のふでばこや身のまわりの物をはかりにのせて、重さをはかっていきました。「わたしのふでばこは２５０ｇだったよ。」「ぼくのふでばこは１８５ｇだったよ。」…、何度もくり返しながらめもりをよむ練習をしていました。

図書室で２年生の子どもたちが読書をしていました。
みんな大人しく静かに本を読んでいます。
どんな本を読んでいるのかな？
おばけの本、ぼうけんの本、どうぶつの本、クイズの本…。
ずかんを見て、新しいことを発見している子もいました。

児童朝会がありました。１１月も中旬に入り、朝晩の冷え込みで肌寒さを感じるようになってきました。子どもたちの体調管理や衣服の調整をお願いします。とんがりぼうしの時計台からまぶしい太陽の光が射し込んでいます。校長先生より「みなさん、４月から比べて本当にいろいろなことができるようになってきましたね。」「やさしさも増しました。」「みんながやさしくなると学級が穏やかで落ち着いた雰囲気になり、みんなが安心して過ごせます。」「もっともっと相手のことを思いやることができる人になっていきましょう。」というお話がありました。保健委員会からは清潔週間についてのお知らせがありました。今週は清潔週間です。はんかちやはなかみ、手洗いやうがい、はみがきなどについてしっかりとしましょうという発表がありました。

いただきまーっす！！

給食のあととは思えないくらいの食べっぷりです。
自分たちが作ったご飯やみそ汁を軽く全部食べてしまいました。
次は、先生が予備で作っておいたご飯とみそ汁を一気にねらいます(#^^#)
調理実習、大成功でした。
ぜひ今度はお家の人と一緒に作って、ごちそうしてほしいと思います。