かがみを使って日光をはね返してみよう。
３年生の子どもたちが理科の授業で、大きな鏡を持って日光をはね返して校舎のかべに光を映し出しています。「はね返った日光はまっすぐに進むよ。自分のはどれかな？」「友だち同士で日光を重ねて見たら？」…、先生が横から声をかけてくれました。この学習では、日光をはね返したり集めたりしたときの明るさやあたたかさなどについて学んでいきます。これからの実験が楽しみですね。

「それっ！」
「おしいっ！」
「やったあー！」
「あたったー！」
２年生の子どもたちが体育の授業で「まとあてゲーム」をしていました。真ん中に置かれた三角コーンをねらって円の外からボールを投げます。守りがうすいところをさがして、えいっ！パスをしたりすばやく動いたり…、攻め方の工夫を考えていました。。
「せんせい、みてみてーっ」
できるようになったさか上がりを得意そうに見せてくれました。
まわりで見ていた友だちも「すごーい」と拍手です。

今日の漢字は「休」です。書き順に気をつけながら、ていねいに練習していました。かなり筆圧もしっかりとして、力強い字が書けるようになってきました。そのあとはクイズです。「ばけつってかたかなで書ける人はいますか？」「きゃらめるってかたかなで書ける人はいますか？」「はなって漢字で書ける人はいますか？」…、先生がたずねると、「はいはいはいっ！」たくさんの手があがります。当てられた子はうれしそうに前に出て、黒板に書いていました。

１１月用の玄関掲示に変わりました。
もみじや落ち葉、りす、きつね、たぬき、うさぎ？・・・。
子どもたちが作ったかわいらしい掲示物が秋の深まりを感じさせてくれます。

今日の委員会活動では、６年生の卒業アルバム用の写真撮影を行いました。このあと、日を改めて、個人写真やグループ写真、クラブ活動の写真なども順次、撮影していきます。年内には卒業文集も書き上げていかなくてはいけません。もうそんな時期なんですね。