2月6日 4年生 研究授業 その4

各班の意見をアンケートとして、映し出しています。
タブレットを活用すると、瞬時にできます。
子どもたちは、「とても楽しい!とてもわかりやすい授業であった!」と言っています。
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2月6日 4年生 研究授業 その3

各班でまとめた「答え」を、タブレットを活用し、全体で見えるように映し出して発表しています。
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2月6日 4年生 研究授業 その2

「問」について、各班で協議します。
いわゆる「アクティブラーニング」です。
タブレットを活用して「答え」をまとめています。
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2月6日 4年生 研究授業 その1

4年生の研究授業の様子です。
与えられた「問」を解決するために、百科事典を活用します。
さらに、タブレットを活用します。

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2月4日 1年生 英語の学習

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鶴見区役所の支援による「英語」の取り組みがあります。
本校では、外国人講師を招聘して学習しています。
児童は、外国人講師によるネイティブな英語を学んでいます。
外国語に興味をもち、外国語を活用することに積極的に取り組んで欲しいです。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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運営に関する計画

全国体力・運動能力、運動習慣調査

校長戦略予算