3年生は、ライフへ社会見学に行きました。「なぜお客さんが集まるのか」「店の人はどんな工夫をしているのか」売り場の様子を観察したり、店の方に話を聞いたりしながら、学習を深めました。どの子も興味津々で、メモをとったり、写真をとったりしていました。学校にもどってから、グループごとに調べたことをたしかめ合っていました。続きは参観（13日（木））で学習します。お楽しみに。

　６時間目はクラブ活動の日でした。パソコンクラブの様子を紹介します。
　今日は、キーボードレッスンのゲームソフトを使い、ローマ字で文字を入力する練習をしました。ゲーム形式になっていて、敵と文字入力の速さを競い合います。敵をやっつけようといっしょうけんめい入力をがんばっていました。
　パソコンを使って新聞づくりをする計画があったので、文字入力の練習にはいい機会になったのではないでしょうか。
　パソコン室といえば、この夏休みにパソコン教室のパソコンが新しくなりました。画面も横長のものになり、子どもたちも雰囲気が違うのがすぐに分かったようでした。また、新しい機器に触れることができたので、喜んでいました。

　来週から本格的に始まる運動会の練習に向けて、今日の放課後は、教職員総出で運動場の整備に努めました。特に、トラック上の凸凹を雨水の流れ道に土を入れて踏み固める佐合やポイント確認をしました。児童が、少しでもいい環境下で競技や演技ができるようにできる限りで運動場の整備に努めています。　

　まだ少し暑さが残るお天気の中、４年生は甲子園の１３倍の広さもある柴島浄水場に社会見学に行ってきました。

　わたしたちが毎日使う水は淀川から作られています。淀川の水が安全な飲み水になるまでの過程について映像と施設見学で、実際に見て学ぶことができました。

　その後、ペットボトルで淀川の汚れた水をろ過する実験をしました。汚れを色にみたてた水を出来上がったろ過器にいれると、透明になって出てくる様子を見て子どもたちはとても驚いていました。

　♪あいうえウォ〜タ〜　らりるれろ過　ロッケンロ〜ルベイベ〜　水道ろ過ンロール〜♪と、「じょう水ジョーと大阪水フレンズ」の水道ろ過んロールの歌を口ずさみながら、淀川沿いを歩いて帰りました。
　
淀川の水がいろいろな工程を経て、家庭や学校に送られることを目で見て実際に体験することで、楽しく学ぶことができ、浄水場について関心を高める社会見学になったと思います。

　昨日の台風を受け、また、今日予定の大阪府８８０万人訓練が中止になったことから、今日は、昨日の台風の様子や被害状況などを教材と体験として学級で話し合いをしました。南門が倒れた様子などを目の当たりにした児童は、こんな重いものが倒れるなんてと、真剣に自然災害のことや身を守ることについて考える姿が多くみられました。
　教職員も昨日の台風災害を受けて、気持ちも新たに防災教育や児童の安心・安全の確保を共通理解するいい機会になりました。大変でしたが、この教訓を生かした取り組みを進めていこうと考えています。