7年生の球技大会はドッジボール。
今回は、生徒たちの自主性に任せて運営しています。
子どもたち自身が考え行動することで、主体的が生まれてくれば…。
教職員のその想いが子どもたちに伝わることを願っています。

9年生の理科の授業。
手回し発電機を使った実験をしました。

教職員全員が、他の先生に観察してもらって助言をもらう「公開授業」を実施し、授業力を高めていきます。

今年度取組みを進めてきたモデル事業。
1年間の振り返りを行いました。

チャレンジテスト経年比較で、確実に学力の向上が見られる結果となりました。
また、授業の中身を問う生徒アンケートでも向上が見られます。

次年度も継続して、様々な授業づくりにチャレンジしていきたいと思います。

本日は、『見守り隊の方へのお礼の会』を実施しました。
日頃から子どもたちの安全な登校を見守っていただき、本当にありがとうございます。
子どもたちが学校でいきいきと活動できるのは、支えていただける地域見守り隊のみなさまのおかげです。
本日は来校いただき、ありがとうございました。子どもたちからの感謝の気持ちもお伝えすることができたでしょうか。
今後ともよろしくお願いいたします。

「数の表し方」の学習。
今日の授業は、中学校の数学の先生が担当。
施設一体型の小中一貫校だからできる特色です。

タブレットを活用して授業が進んでいきます。
子どもたちが主体的に取り組んでいます。