今日の全体朝会で保健の先生からお話があったカードです。子どもたちはできたら「○」、できなかったら「×」をカードに記します。インフルエンザの予防にも効果的ですので、是非、ご家庭での指導をよろしくお願いします。
〔項目〕
・ハンカチをもってきた
・ティッシュをもってきた
・せっけんでの手洗い（給食のまえ、トイレのあと）
・給食のあと、ていねいに歯みがきをした
・うがいをした（ぶくぶくとがらがら両方したら○）
・夜は１０時までにねた
・朝は７時ごろに起きた
※本校の本日時点でのインフルエンザによる欠席は２名です。人数的には少ないですが、２名とも今日、報告いただいた新しい児童です。

６年生代表のあいさつに合わせて、全員で朝の挨拶を行ったあと、校長先生のお話と当番の先生から今月の生活目標のお話があり、保健室のせんせいから
○１月の生活目標
・自分からすすんで　あいさつをしよう
○保健室の先生のお話
・今週は健康週間です。ハンカチを持ってくる等、日常生活の中でできる項目ばかりです。インフルエンザの予防にもなりますので、みんなでしっかりと取り組みましょう
○学校長講話（要旨）
・インフルエンザがずいぶん流行っています。体調が悪くなった人はすぐに担任の先生に言ってください。無理をしないように。
・今日は今月の生活目標にもなっている、「あいさつ」についてお話をします。「あいさつ」をすると色々な良いことがあります。元気になりますし、気持ちがよくなります。自分も相手もです。仲良しや知り合いになることもできます。先生は毎朝、本校のみなさんだけでなく、正門前を通られる方々にもあいさつをしています。何人もの方々があいさつを返してくれます。私たちが何かの形でお世話になる、お世話になっているかもしれませんね。あいさつは人と人をつなぐ大切なものです。
・あいさつについて、まとめてみました。（スクリーンに表示）
　「あ」…　あかるく
　「い」…　いつでも
　「さ」…　さきに
　「つ」…　つづけて
「あ」元気で明るいあいさつは気持ちがいいですね。「い」朝だけして他はしないというのは違いますね。「さ」今月の目標です。自分たちから先にしましょう。先に言われたら、返すことは絶対にしましょう。「つ」自分でできる様になったら、ずっと続けましょう。

こどもたちに大好評です。毎日、保健の先生がかきまぜてくれています。何を引いたのか（「大吉」引けた？）、どんなメッセージだったのか、ご家庭で是非、話題にしてみてください。
※写真は今日の放課後です。

健康委員会が「けんこうおみくじ」を作ってくれました。保健室の開かない方の扉に設置されています。おみくじらしく、一枚一枚に「大吉」や「凶」の表示がしてあり、裏には気をつけてほしいメッセージが書かれています。
※下の写真の右側が「大吉」、左側が「凶」のメッセージです。

（注）大阪市内のたくさんの学校がインフルエンザによる学級休業となっています。本校の児童では現在、インフルエンザによる欠席は１名です。ずいぶんと寒さが厳しくなってきました。この週末も子どもたちの健康管理・健康観察をよろしくお願いします。

３年生に続いて、昨日の３校時には４年生でも５名の先生方に授業を行っていただきました。３年生よりも会話・コミュニケーションを中心にした授業でした。アンケートでは「とても楽しかった」、「とてもわかった」、「とても使った」、「とても伝えられた」と回答した子供たちが大半でした。
○子どもたちの感想
・活動はとても楽しく、話していることもとてもよく分かりました。習った英語を使い、自分の考えを伝えられて、とてもうれしかったです。
・英語をもっと知りたいなと思いました。
・ジェスチャーゲームがとても楽しかったです。もっと英語が話せるようになりたいと思った。
・英語はむずかしいけど、話すのはすごく楽しかったです。また、したいです。
・みんなの英語を聞いて、ペラペラ英語を言える様になりたいと思いました。