今日の午後、１年生では国際クラブのソンセンニムをゲストティーチャーに招いて、国際理解共生教育の授業をしました。
　ソンセンニムからのお話で、日本と韓国・朝鮮の文化の違いを学習しながら、それぞれの違いが持つ豊かな文化を感じる時間になりました。
　ソンセンニムの着ているチマチョゴリと日本の着物の違いが、歩き方や座り方にも影響していること。食器の違い、住居の違いなど、衣・食・住の文化の違いのお話を通じて、「ちがいの豊かさ」を学ぶことのできた時間となりました。

　今日の午後、２年生では障がいのある方々をゲストティーチャーとしてお招きし、直接お話を聞く共生教育の実践をしました。５時間め、都島区役所のそばにある自立生活センター『あるる』から１０名の身体障がいのある方々と介助の方など、総勢２７名の方々に学校にお越しいただきました。
　２年生のクラス毎に２〜３人ずつ入っていただきました。ヘルパーさんの支援を受けながら自立した生活をする中で、日常生活の中で日頃感じていることなど、私たちが聞くと大変そうなことを、気軽にお話してくださいました。
　「世の中のバリアー、人の心のバリアー、障がいと向き合っていくこと」等々、短い時間の中でたくさん感じることがありました。
　６時間めは、格技室に全員移動して、あるるの方々と一緒に、本校の特別支援コーディネーターの先生からお話を聞きました。
　今回のゲストティーチャーの授業で感じたことをきっかけにして、一人一人自分自身ができることは何かを考えましょう。小さなことから、実際に実行していきましょう。「共に生きていく」ことは「共に笑顔になれること」。

　今日の午後、２年生で薬物乱用防止教室を行いました。
　都島区の５名の保護司の方々にお越しいただいて、薬物についての講義と啓発ＤＶＤで、その怖さを学びました。
　ロールプレイでは２年生の先生と生徒たちが、誘われた時にどう断るか、現実っぽく、楽しく演じてくれました。

　一度の好奇心から人生を失う薬物！！薬物は３つの死をもたらすと言われています。心、頭、そして身体の死。

　いかなる誘いにも乗らない決意と、巻き込まれない用心深さを持ちましょう！

　今日の６限めは、校内研究授業をしました。１年生の一クラス以外は下校して、英語の授業をしました。教員全員で授業見学し、その後、全体で授業の在り方について、教育委員会から指導主事を招いての協議会を実施しました。
　ペアやグループで、英語でのコミュニケーションを深めていく内容でしたが、１年生の英語の授業としては結構ハイレベルだったように思いました。

　本校では、毎学期、教科を変えて研究授業を実施しています。子どもたちが、より理解しやすく、より積極的に学習する授業をめざして、私たち教員も学び続けます。

　今朝の全校集会で、二種類の表彰をしました。一つは美術関係で、「大阪市造形展」に出品した粘土工作や篆刻の作品で５１名が表彰されました。また、近畿中学校美術展に出品した絵画で３年生女子が表彰されました。

　二つめは、生徒会から。ベルマーク活動で、今年度１年間各クラスで集めたベルマークの点数を文化委員会が集計し、その結果が発表されました。
　各学年のトップは、１年生は１組、２年生は５組、３年生は３組でした。
　最優秀賞は３年３組で、８，０８９点でした。

　みなさん、ありがとうございました！