2月21日(木)

算数では直方体と立方体について学んでいます。
今日は、『展開図を書く方法を説明する』ことにチャレンジしました。
教科書から読み取り、
『つまり、○○だ。』
と説明するのです。
実際に直方体の展開図を書き、失敗した人はそこから学びます。
何が間違っていて、どうしたらいいのか。

「一個とばしに同じ四角形を並べればいい。」
とまとめた人の言葉に
「あ〜！」

工作用紙に展開図を書き、実際に作りました。
「できたぁ！」
次は立方体の展開図にチャレンジです。

2月20日(水)

今日は6年生を送る会で歌う『ありがとうさようなら』を在校生全員が体育館に集まり、練習しました。
運営委員会の5年生のピアノにあわせ、全員が歌う『ありがとうさようなら』です。
とてもきれいな歌声。
卒業していく6年生へのプレゼント。
気持ちも届くように歌います。

そして、四年生は、1〜5年生までのメッセージを貼った桜の木を満開にしました。
インクをスポンジにつけ、ひとひらづつスタンプ。
「色を少しずつ変えたらきれいに見えて、6年生喜ぶんちゃうかな？」
と工夫を加え、咲いた満開の桜。

南恩から旅立つ6年生にみんなの想いが届きますように。

2月20日(水)

昼休みのことです。
今日は雨上がりの運動場で、ぬかるみがあり、外で遊べません。
とっても残念ですが、しかたありません。
学校の中を歩いていて、保健室横の掲示板の前にいた時のことです。
廊下の向こうから１年生がにこにこして歩いてきました。
「何してるの？」
と聞くと
「ポスターのクイズさがしてんねん。あっ！ここあるわ。」
みると、環境委員会が作ったポスターです。
【イルカやマナティは右の頭、左の頭、別々に寝ることが出来る。○か×か？】
「え〜〜〜！×やんなぁ。」
全員が×。


その答えは…。

《○》

それを聞いた一年生。
とっても驚いていました。
運動場が使えなくても、過ごし方一つで笑顔は生まれます。
環境委員会からの問題。
学校のさまざまな場所にあります。
せっかくの南恩睡眠ウィークです。
クイズを通して睡眠に興味を持ちましょうね！

睡眠調べは残り２日。
10時には布団に入りましょうね。

2月18日(火)　

　紙版画に取り掛かり始めた1年生。
　この紙版画、インクを塗るタイプではなく、インクがデザインする紙にあらかじめついてあって、それを原画として刷るというものです。

　「机の上を整理整頓して、楽しく作ろうね」

　と1年生が学び、いざ、版画スタート。
　
　「どんな図柄にしよう」
　「アイデアが浮かばないなぁ。たくさんありすぎて」
　「もう、デザイン決めてんねん！ウサギにするわ」
　「僕は絵本にかいてあるこのロボットにする」

　みんな楽しそうに作品と向き合っていきます。

　版画は刷るまでの楽しさと、刷った時の楽しさ。二つ楽しめます。
出来上がるのが楽しみです。

2月18日(火)
　今日は、○○を作り隊の活動をしました。
　今日紹介するのは『看板をつくり隊』の活動です。
　看板をつくり隊とは『つばなれ式』の本番に舞台の上に飾る看板の題字をつくる隊です。　　
　四つ切りの画用紙を渡し、はけを渡しました。
「いつでもかいていいよ。でも、よくインクを混ぜてから書いたほうがいいよ！
　あっ。それから、この題字は常にみられるもので、もしかしたら、ビデオとか写真とか撮られたら、一生残るかもしれないね」
　そう伝えると、まだ、インクもつけてないはけを、まっさらの画用紙に何度も試し書きをしています。
（だれか先に行ってくれないかなぁ）
　正直、みんながそう思っていたことでしょう。
　でも、腹を決めたら一発で、たくさんの想いを込めることができました。
　おうちのみなさん、地域のみなさん。
　本番まで残り2日。

　楽しみにしておいてくださいね！