本日、家庭科の授業で調理実習を行いました。
事前指導を2時間してからの本番です。
献立はご飯、もやし炒め、しょうが焼きです。
おいしくできたかな？

本日から、中庭の園芸作業を行なっています。
これだけの広い庭の手入れは、管理作業員さん1人では大変！ しかし、校園営繕園芸事務所の園芸班の方との合同作業で、みるみる美しくなっていきます。
本校の憩いの場でもある中庭。たくさんの方の協力で維持されています。本当にありがたいことです。

本日(14日)の6時間目、1年生と2年生の全学級で、第3回目の校内研究授業を実施しました。研究テーマは「主体的・対話的で深い学び」です。どの授業も創意・工夫が見られ、どの生徒も集中して学習課活動に取り組んでいました。ICTの活用場面も数多くみられました。「教材をわかりやすく提示する」「生徒がプレゼンテーションする」「生徒が英語で文章を作成する」等の活動の際に、パソコンやプロジェクタ、タブレットが有効に活用されていました。またグループや全体での対話活動も巧みに取り入れられていました。
授業の後には教員がグループごとに成果と課題について話し合いました。横堤小学校からも先生方が参観に来られ、研究協議にも参加していただきました。生徒も教員もコミュニケーションを通して深く学び合うことができました。これからも授業改善、授業力向上に向けて取り組んでいきたいと思います。

リンク先の配布文書をご覧ください。

メンテナンスについて

写真は本日（13日）の1時間目の2年生の教室の様子です。先週の木曜日と金曜日の職場体験学習を終え、お世話になった事業所の方々にお礼状を書いていました。生徒たちは文章を練り直しながら、お世話になった方々に手紙を書いていました。メールで簡単に文章を送ることができる時代ですが、形式にのっとり、手紙文を推敲しながら作成し、便箋を使って丁寧に書くことはとても貴重な経験だと思います。