クイズやゲームを通して、子どもたちの交流のこれまでの積み重ねを改めて感じさせられます。
　お互いの違いを認め合える関係がこれからもますます強くなることを願っています。

　今年度2回目の交流会の様子です。
　生野聴覚支援学校で行いました。
　・自己紹介を兼ねてニックネーム決め
　・手話クイズ
　・伝 手話ゲーム　(伝言ゲームで、手話で伝える)
などの活動をグループ単位で行いました。

　高学年は、主体的に調理を楽しんでいました。
　おいしく焼けたことと思います。
　調理を通じて、それぞれに感じたり学んだりしたことも多かったと思います。
　子どもたちのために来ていただいた保護者の皆様ありがとうございました。
　ソムセンニムはじめ関係の皆さんありがとうございました。

　6時間目の時間帯は、高学年が調理していました。
　火力が強い、レンジでフライパンを使って調理していました。

　ごま油の香りがたち、食欲がそそられます。
　一枚、一枚丁寧に炒めています。
　できるだけ子どもたちに体験させようという気遣いが見られました。