子どもたちの外遊びをさらに楽しくし、元気よく体を動かすことができるようにするため、この度ストラックアウトを導入しました。
　１〜９までの数字が書かれた板に向かってボールを投げます。うまく当たればパタンと板が倒れて命中です。
　子どもたちはボールを投げる距離やスピードを考えながら、命中するように熱心にボールを投げていました。
　とっても楽しそうですね！

２月の生活目標について全校朝会で子どもたちに指導を行いました。

　「寒さに負けずにすごそう」
　・元気よく、外であそぼう
　・ポケットに手を入れずにすごそう
　・手あらい、うがいをしよう

　特に今週は、手あらい・うがい週間です。全校朝会では曲に合わせて手洗いの仕方を確認しながら練習しました。
　今日はインフルエンザやかぜ様疾患等で欠席している子どもたちが、先週に比べてぐっと減りました。
　今月も健康面にも留意しながら生活指導を行っていきます。

　２月１日（金）の給食献立は、節分の行事献立でした。
　献立内容は、いわしのしょうがじょうゆかけ・含め煮・いり大豆・米飯・牛乳でした。
　いり大豆を食べながら、豆まきの話をしている子どもたちがいました。みんな楽しそうに給食を食べていました。
　２月３日の節分の翌日は立春です。暦の上では春となりますが、まだまだ寒い日が続きそうです。子どもたちがしっかりと栄養を摂り、健康な生活習慣を続けることによって風邪をひかない健康な体で、３学期を過ごしてほしいです。
　保護者の皆様のご理解とご協力のほど、どうかよろしくお願いいたします。
　
　

　２月１日（金）の１〜４時間目に１年生がたこあげをしました。
　図画工作科の時間を使って作りました。みんな思い思いの絵を描き、自慢の作品に仕上がりました。
　子どもたちは運動場に出て元気よく駆け回り、上手にたこを揚げていました。なかには上手く揚げることができない友だちを助けている子もいました。
　みんなで協力してがんばり、楽しいたこあげタイムを過ごしました。

和気小学校では自然環境と文化環境を生かした「ふるさと学習」に取り組んでいます。
　学年ごとの取り組みを紹介し、「国造ゆず」や「虚空蔵山」での学習も詳しくまとめていました。和気小学校の子どもたちの「ふるさと学習」への熱い思いが伝わってきます。
　高倉小学校からは３年生〜６年生が、「地域学習」「平和学習」などの学習の取り組みについて壁新聞にしてまとめ、和気小学校の子どもたちに送りました。
　和気小学校の児童の皆さん、先生方、どうもありがとうございました。
　これからもどうかよろしくお願いいたします。
　写真は和気小学校の「国造ゆず」や「虚空蔵山」での学習の取り組みを紹介した壁新聞です。