本校は、この３年間、大阪市教育委員会「学校教育ＩＣＴ活用事業」モデル校として、タブレット端末・液晶プロジェクター・授業用パソコン・デジタル教科書などのＩＣＴ機器等を授業の中に積極的に取り入れ、活用してきました。
　２月１３日（水）には、１年３組と４年１組で公開授業を行いました。１年の学習「マット名人になろう」では、友だちの動きをタブレット端末で撮影し確認することで、自分の動きを工夫できるようにしました。４年の学習「大阪府の土地のようすと人々のくらし」では、自分のお気に入りの都道府県についてタブレット端末を使ってスリーヒントクイズを作りました。
　当日は、大阪教育大学大学院准教授寺嶋浩介先生をはじめ、他校の教員の方にも参観していただき、本校の取り組みについてご指導をいただきました。

　キッザニアでの体験を通じて、こどもたち自身が働くことの意味ややりがい、お金の価値などを知り、自分の将来について深く考えるきっかけとなることを期待しています。
　　　　　　　　（参考資料：「キッザニア甲子園」オフィシャルサイト）

　２月８日（金）、６年生が小学校生活最後の校外学習として卒業遠足に出かけました。場所は、キャリア教育の一環として位置付けているキッザニア甲子園です。
　キッザニアは楽しみながら社会のしくみを学ぶことができる「こどもが主役の街」です。テレビ局や銀行、警察署など約60のパビリオンがあり、消防車や救急車も走っています。子どもたちは好きなパビリオンを選んでいろいろな仕事やサービスを体験しました。
　　　　　　　　（参考資料：「キッザニア甲子園」オフィシャルサイト）

　２月７日（木）、なかよし学級では、全員そろっての「なかよしタイム」の時間に、節分の行事をしました。
　講堂に現れた２匹（２人？）の赤鬼や青鬼・緑鬼めがけて、白玉を投げつけました。みんなの力で鬼はとうとう退散していきました。これで、みんなが健康で幸せに過ごせますね。

　２月４日（月）、４年生のクラスでは、社会科の学習で、タブレット端末を使って、自分のお気に入りの都道府県についてのスリーヒントクイズを作りました。
　ＮＨＫの番組「ＮＨＫ for school」の中の「見えるぞ！ニッポン」から、お気に入りの都道府県の動画を視聴し、ぜひとも友だちに伝えたい場面を静止画として活用したり、帝国書院のホームページに掲載されている写真を活用したりしました。また、番組を視聴して伝えたい内容を簡単な言葉や文で表したり、都道府県の形を表した図などもヒントとして使ったりしました。
　でき上がった問題は、ペアやクラス全体で出し合って交流しました。