３月５日（火）
　かけ算の筆算のテストが返されました。間違ったところの確かめをしています。

３月５日（火）
　もう間もなく、現在の学年も終わりとなります。各学年では、一年間の作品を整理し、持ち帰ります。画像は、２年生の図画工作の学習の様子です。作品を入れる作品袋に、子どもたちが絵を描いています。

３月５日（火）
　２年生の音楽の学習です。鍵盤ハーモニカで『アイアイ』を演奏しています。

３月５日（火）
　４年生の国語の学習です。一年間で書いた文章を読み返し、現在の自分について確かめ、十年後の自分に手紙を書いています。

３月５日（火）
　６年生の道徳「ブランコ乗りとピエロ」の学習です。ここでは、サムを憎む気持ちが消え、おだやかにサムを見つめるピエロの気持ちを考えることで、自分と異なる考えや意見を尊重し、大切にしていこうとする態度を育てることをねらいとしています。
○自分と意見や考えが合わない人に対して、どんなことを思いますか。
○ゲートのすき間からサムの演技を見ているピエロは、どんな気持ちだったのでしょう。
〇ピエロの心の中からサムを憎む気持ちが消えたのは、どんな考えからでしょう。
○２人が手を取り合い、握手することができるようになった背景には，どのような気持ちや思いが生まれたのでしょう。
○お互いの違いを生かして、うまくいった経験を発表しましょう。