6年生が教職員への感謝の気持ちをこめたカードを作成しています。それぞれ担当の教職員にむけて、思い出を振り返りながら心をこめて作成しています。教職員は誰からどんなカードをもらえるのかな、と楽しみにしているようです。

　今週のなかよし集会は「バリチッチ」でした。なかよし班で輪になって座り、「チッチッチッチッ　バリチッチ」の掛け声の後に言われる数字に合わせて立ちます。言われた数字と立った人数が一致したらラッキーです。立つのか、座るのか、目で合図をしたり直感で立ったりと班のカラーが見られるゲームでした。ラッキーだった班もそうでない班も楽しく活動していました。

　長なわ大会が来週にせまってきました。今回は2年生と3年生の練習の様子を写真で紹介します。本番にむけて、2分間で何回跳べるか挑戦しています。以前に跳んだ記録よりも1回でも多く跳ぼうと熱心に取り組んいました。

　３年生が２年生を招待し、３年生ワンダーランドを催しました。２年生にむけて、「３年生になったら学習すること」をテーマに話し合ってコーナーを決めました。コーナーは、「書写体験」「風やゴムのはたらき」「植物クイズ」「地図記号」「リコーダー演奏」の５つでした。どのコーナーにおいても、２年生に、３年生での学習に興味をもってもらえるような工夫がされていました。２年生は「早く３年生になって新しい学習がしたい」と、わくわくしているようです。２年生の様子に３年生はとても喜んでいました。
　

　「『６年生ありがとう集会』をしよう」という議題で話合いをしました。６年生にありがとうの気持ちを伝えよう、集会のめあてにそって、集会の内容や、気持ちを伝える工夫について話し合いました。入学した時からお世話になっている６年生と過ごしたことを思い出し、感謝の気持ちを伝えようとたくさんの意見が出ました。自分たちだけでなく、６年生に楽しんでもらおう、喜んでもらおうという思いが伝わる話合いでした。