ただ、時間の経過とともにテストに対する意気込みに差が見られるようになり、終わりのチャイムが鳴るまで何度も何度も見直しをする人や、まだまだ空欄がたくさんあるのに、ボーっとして動きが止まったり、顔を伏せている人もいました。学年最後の今回のテストを本当にきっかけとして、新学年での学習に対する自分の姿勢を見直してほしいと思います。次の進路を勝ち取るのは、自分自身の努力ですよ！そのことに早く気付いてほしいものです。（下の写真は、２年生です。）

　今日から３日間、１・２年生は学年末テストに取り組みます。今の学年では最後の定期テストになります。開始の合図とともに、みんな一斉に問題に取り組み始めました。（下の写真は、１年生です。）

１年生と２年生対象の学年末テスト前学習会が終了しました。

2/22、25、26の３日間の参加者は、２学年合計で延べ９２名でした。
(１年生延べ５４名、２年生延べ３８名)

１年生の学習室では、毎回静かに集中して、自学自習に取り組んでいました。
学年の先生方が絶えず見守りに来てくださり、集中力が高まりました！

２年生の理科実験室では、毎回賑やかで、担当したボランティアが悩む場面があります。大きな声でおしゃべりが始まる生徒に対して、どれくらい注意をすれば良いのか…。
そんな中でも、黙々とマイペースでワークを進める生徒たちがいるので、たくましいなぁと感心するばかり。次年度が楽しみです。

これで、平成30年度学習会の全日程を無事に終えました。
１年間の参加者を集計したところ、３学年合計で延べ５５８名でした！！
大勢の皆さんに、学習会の機会を活用していただくことができて、とても嬉しく思います。

大学生の学習支援ボランティアの皆さん、毎回参加してくださった地域ボランティアのお二方には、大変お世話になりました。また、学習会中に見守りに来てくださった先生方へ、お礼申しあげます。

元気アップ地域本部
地域コーディネーター

２／２５（月）１年生は、キャリア教育（進路学習）の一環として、ＰＣ教室でインターネット上の「ＥｄｕＴｏｗｎあしたね　職業調べワークシート（中学生版）」サイトにログインし、自分の性格に適した仕事・職業や、興味のある職業について詳しく調べました。

また来週は、「その職業に就くためにはどうしたら良いか？」を考えていきます。

その後には、調べたことをまとめ、「職業新聞」を作る予定です。

　３年生の美術では、篆刻の製作に取り組んでいます。自分の名前を昔の漢字や象形文字的な漢字で表し、彫ります。また、持つところのデザインもし、形作っていく予定です。おそらく中学校生活最後の作品になるのではないでしょうか？満足のいくものをしっかりと完成させましょう！