本日の給食は、「米飯、牛乳、豚肉のおろしじょうゆかけ、みそ汁、じゃこピーマン」でした。

　水揚げされたカタクチイワシやマイワシなどの稚魚を薄い塩水でゆでた後、半乾燥させたもの（軽く干したもの）を「しらす干し」といいますが、関西では、しらす干しをさらに乾燥させた乾燥度の高いものを「ちりめんじゃこ」と呼んでいます。
まるごと食べられるのでカルシウムなどの無機質の供給源として役立ちます。

　４月１６日（火）、１年生の発育測定がありました。初めての発育測定に緊張している児童も、「身長〇ｃｍやった！」と喜んでいる児童もいました。どの児童も、学級担任や養護教諭の指示をしっかり聞いて、最後まで真面目にがんばっていました。

桜の花びらが舞う中、こちらはツツジの花を観察しています。

雨上がりの月曜日、校庭では４年生がチューリップやアブラナの観察をしました。

花のつくりをしっかり見てスケッチしています。

本日の給食は、「食パン、いちごジャム、牛乳、ビーフシチュー、キャベツのピクルス、みかん（缶）」でした。

　ルウは、油脂（特にバター）で小麦粉をいためたもので、ソースにとろみをつけるために用いられる。ルウは仕上がりの色により、白色、淡黄色、褐色の３種類に分けられます。ルウの小麦粉と油脂の割合は、同重量あるいは小麦粉を２割増しくらいの割合にします。
　白色、淡黄色ルウを作る場合は、色が付きやすいので、厚手の鍋を使うのが望ましいです。褐色ルウは小麦粉を炒める時に、徐々に火を強くして褐色に色づくまで炒めます。
　給食では白色のホワイトルウと褐色のブラウンルウを使用しています。