水溶液に電流は流れるのか？

身近にある水溶液を使って、電流が流れるのか、流れないのか。
モーターを使って調べました。
食塩水は流れるのに、砂糖水は電流を流さない。
なぜそのようになるのか、考察までしっかりと行い、自分の意見をもって話し合いに取り組みました。

水に電流を流すとどうなるか？

水に電流を流すとどのようになるか、予想を立てて、話し合いをした後に、それぞれの予想をもとに実験を行いました。
それぞれの極から泡が発生し、気体が発生したので、マッチの火を近づけてみたり、線香の火を近づけて気体の確認を行いました。
なぜ？そのような気体が発生したのか化学式をもとに、それぞれ考察を行い意見交換しました。

ホットケーキやケーキはなぜふっくらして膨らむのか？

ホットケーキがふくらむ理由について、意見を出し合い、ベーキングパウダーなどの原料として使われている炭酸水素ナトリウムの加熱を行い、加熱前と加熱後の物質の変化について調べ、それぞれ考察を行い、意見交換しました。

フェノールフタレイン溶液を使用すると、あざやかな赤色となり変化の違いを確認することができました。色の変化の違いにより、同じ白色でも違う物質であることを確認しました。

天気もよく温かくなってきたので、観察の基本であるスケッチの仕方の基本を学習し、それぞれが豊崎中学校横の公園にスケッチにいきました。
ルーペの使い方を意識しながら、真剣にスケッチを行いました。

１年生は、一泊移住にむけての取り組みを行いました。
活動班や、バス座席などを決めました。
各クラス話し合って、協力して決めることができました。