スポーツテストにむけて５０メートル走の練習をしています。先日は玉入れの玉を使い、一人ひとりの歩幅を確かめました。今日はタブレットを使って、自分の走るフォームを確かめました。
１．体をまえかがみで、体重を前にかける。
２．地面をしっかりける。
３．じょじょに体をおこしていく。
４．腕を顔の前までしっかり上げて手をふる。
　　（後ろもひじが９０度になるまでしっかり）
５．足もしっかりあげて、かかとをおしりに近づける。
の５つのポイントと自分の違うところを見比べることができました。
　また、グループでアドバイスをする姿も見られました。

　お話が終わった後、図書館の中を自由に見学しました。本を読んだりパソコンで検索したりと、それぞれいろいろなコーナーを楽しんでいました。佃西小学校の友達と一緒に回っている子もいました。
　今回の交流が、また今後の交流につながればいいなと思います。

　佃西小学校の３年生と一緒に、西淀川図書館に見学に行きました。佃西小学校に到着して、自己紹介をしました。みんな緊張していましたが、しっかり言うことができました。
　西淀川図書館へ着くと、図書館の方が、図書館の説明をしてくれました。西淀川図書館には１０万冊の本があると聞いて、みんな驚いていました。その後、読み聞かせボランティアのパタポンさんが読み聞かせをしてくださいました。

　図画工作科の学習で図工室に行きました。スパッタリングやスタッピング、マーブリングなど様々な技法を使い、模様を楽しみました。
　初めて使う道具に試行錯誤しながら、作品を作ることができていました。

　５月１３日付　読売新聞夕刊に佃南小学校の取り組みが掲載されました。
「小学英語　先生もstudy」という見出しで、毎週木曜日の職員朝会で取り組んでいる“English　meeting”を紹介していただきました。週に１回の職員朝会は、日本語を使わずに英語で連絡事項を伝え合うという取り組みを始めて、約１年が経ちます。はじめは、どう伝えたらいいのかわからなかったり、英語を使うのが少し恥ずかしく感じたりしながらの手探りのスタートでした。
　しかし、職員間で失敗しても受け入れてもらえるという温かな雰囲気があり、少しずつチャレンジしていこうという気持ちをもつ職員が増えてきました。この気持ちは、大人も子どもも変わらないです。外国語の授業でいきなり「英語で答えなさい。話しなさい。」といわれたらドキッとすると思います。まずは、失敗してもいい。チャレンジできる雰囲気作りが大切であることを再確認しました。教職員も共に学びながら、楽しい外国語の授業づくりをより一層工夫していきたいと思います。