６年２組は、国語の学習をしていました。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」のひとり読みをしていました。

　６年１組は、理科の学習をしていました。
　タブレットを使って、消化や吸収に関係する体のつくりについて調べていました。

　５年生は、図画工作の学習をしていました。
　透明水彩の絵を描いていました。

　４年２組は、社会科の学習をしていました。
　水源と水質を守る取り組みについて考えていました。

　４年１組は、算数の学習をしていました。
　分度器の使い方を練習していました。