先週から発育測定を行っています。今日は4年生でした。身長を測るのは学期に1回。どれくらい伸びたでしょうか。保健指導では、保健室の使い方について学習しました。どんなときに利用するのか、利用するときにはどんなことを伝えるのか確認しました。

　アスレチックを使って運動した後、リレーをしました。アスレチックでの様子を見ると、いろいろな動きができるようになったことや腕の力がついてきたことなどがわかります。リレーでは、折り返しに気をつけながら走り、リングバトンをつなぎました。応援にも力がこもっていました。

円の面積を求める学習をしています。今日は少し複雑な図形の面積の求め方を考えました。
問題の図形とであった時は戸惑っている様子でしたが、既習事項をいかして考えることができました。

　「わたしと家族の生活」の学習で、自分の生活を振り返り、家族や周りの人のおかげでできるようになったことや家族のために自分がしたこと、家族が自分のためにしてくれたことを思い出しながらプリントにまとめました。学習を通じて、家族とのつながりを感じたり、家族の一員としての自覚をもったりすることができました。

　今日の給食は「鶏肉とじゃがいもの煮もの、あつあげのしょうゆだれかけ、紅さけそぼろ、ごはん、牛乳」でした。ホームページでは、1年生の給食を伝えてきましたが、他の学年も給食を楽しみにしている児童が多く、しっかりと食べており食缶はほとんど空になっています。写真は6年生が食べている様子と、1年生・6年生の食缶です。