観察しているアゲハチョウが成虫になり、とびたっていきました。子どもたちは、登校するなり、成虫になっている姿を見て大喜びでした。とびたつ瞬間を楽しみに見届けました。なかなか飛ぶことができず、心配しましたが、見事にとびたっていきました。子どもたちはとても嬉しそうに見届けていました。
　教室にはまだ、さなぎもいるので、これからの成長が楽しみです。

　くま、あざらし、うさぎ、かえるなど、様々な動物になりきって体を動かしています。今日の学習をいかし、マットを使った運動に取り組んでいきます。

　「走れ」という物語文の学習をしています。登場人物の心情を読み取りながら学習を進めています。また、各場面において、登場人物に対して自分の思いを伝える分を書いています。

　2日間の修学旅行を振り返り、作文を書きました。菅島での体験活動や鳥羽水族館での活動、宿舎での生活など、友だちとの楽しい思い出や、修学旅行を通して学んだことを振り返りながら書きました。2日間で得たことをこれからの生活にいかすことを期待しています。

　マット運動の学習をしています。1・2枚目の写真は基本の動きのひとつである「かえるの足打ち」をしている様子です。しっかりけることや、どこを見るのか、ということに気をつけて行いました。友だちのよいところを見つけ、自分の動きにいかそうと取り組む様子も見られました。