来年度から本格実施の新学習指導要領の中に「プログラミング教育」という学習があります。今日は、プログラミング教育のさわりと体験ということで、「ペッパー君」が本校にやってきました。
　4年生以上の児童がタブレットを使って、ペッパー君の動きや会話を入力していきます。プログラミングを終えて、タブレット上で考えた各グループの内容が実際に活動するかが試されました。
　うまくいくと歓声があがり、プログラミングと言おうかペッパー君を堪能していました。
これからの時代は、こうした授業や学習に移行していくのかと実感させられる活動でした。

　今日の児童集会は、「ふえおに」でした。全校児童で遊ぶ鬼ごっこは、運動場が所せましとなるくらい、走りまわって、逃げている子どもがたくさん。前を見ていないとぶつかりそう！と思いながらも、楽しそうに遊んでいる姿がとても微笑ましかったです。運動場での児童集会は、数少ないですが、６年生も一緒になって遊ぶ姿が印象的でした。来週の水曜日には、第１回目のたてわり班活動です。１年生から６年生が一つのグループになって楽しく活動します。みなさん、楽しみにしていてくださいね。

　今日は１年生が待ちに待った遠足でした。学校から城北公園まで淀川のていぼうぞいをてくてく歩いていきました。
　公園では、すべり台やブランコで遊んだり、お弁当を食べたりして友だちとなかよく過ごしました。
　とてもいい天気で、帰りは「暑い〜。」と言いながらもさいごまでしっかり歩くことができました。よくがんばった１日でした。

　今日は６年生が奈良に遠足に行きました。
６年生の社会科の学習の中で学ぶ、東大寺の南大門や大仏を見て、「大きい！すごい！本物や！」と喜んでいる姿がたくさん見られました。また、東大寺の周辺では、オリエンテーリングをしながら、外国の人にインタビューをしました。いろいろな国の人たちとコミュニケーションをとることができてとても楽しく活動することができていました。お昼ご飯の後には、シカに餌をあげてとてもよろこんでいました。
　今日、経験したことを今後に活かしていってほしいと思います。

　今日は、全校児童が講堂に集まって、「いじめについて考える」ということで、校長から話をしました。
　いじめをすることでいじめられる側になった児童はどんなに心を傷つけられるのか、心の傷は一生治らないこと。心の傷によって、学校に来れなくなること、家から出れなくなること、命を絶つこともあるという話を」しました。
　いじめをなくすことを目標にしながら、大東小学校は、進んでいきます。
１、いじめをしない。いじめられる立場になって、立ち止まって振り返る。
２、いじめられているかもと思ったら、友だち、お家に人、学校の先生、地域の人に勇気をもって相談する。
３、周りで見ていてなにも言わないのは、いじめていることと同じ。解決はできなくても、大人に相談をする。など３つのことを実行してほしいなどを、話しました。
　その後は、各学年で成長段階に合わせた指導がなされました。
このような集会や話をしながら、いじめのない学校、児童の人権を守る学校。児童の自尊感情をはぐくむ学校を目指しています。
　今後もご理解とご協力をお願いいたします。