「もとにする大きさの何倍」の学習です。基本的なところは３年生で学習するわり算です。もとにする（基準となる）ものが何かが分かると、問題を解きやすくなります。

水中ダンスで右に、左に移動して、水面をバシャンと叩いて大はしゃぎ。仰向けで浮くコツが、だんだんつかめてきた児童もいます。どちらの学年でも、蹴伸びにもチャレンジしました。

テープカッターの下絵に色を付けています。好きなキャラクターや独自のイラストなどが、だんだんはっきりしていきます。

４年生の「ステンドグラス」が完成し、教室近くの窓に飾ってありました。日光を受けると、いろんな色がきれいに輝きます。

４時間目終了直後ごろの様子です。エプロンを身につけ、給食室へ向かいます。配膳台の当番は、布巾で台をきれいにします。
【パン・牛乳・かぼちゃのミートグラタン・スープ・オレンジ・いちごジャム】