今日の児童集会は、「ひらがなビンゴゲーム」です。各班で２５個のひらがなをビンゴゲームの表に書き込み、イベント委員が前で一文字ずつ示すひらがながあればチェックをしていきます。みんな楽しくゲームをしていました。

　
　５年生の理科の学習では、「つる性の植物」を育てます。

　「へちま」、「ひょうたん」、「かぼちゃ」などを

育てます。

　ある日の朝、きれいな花が咲いていました。

　
　私たち教員は、日々授業研究をして、子どもたちに

わかりやすい授業ができるように取り組んでいます。

　毎年、何か１つ教科を決めて、指導法を研究しています。

　本校では、今年度も国語科の研究に取り組んでいます。

　「自分の思いや考えを豊かに表現する子どもを育てる」

ことが目標です。

　この日は、６年生の教室で「研究授業」をしました。

　全教員で授業を参観して、その後、指導法について

話し合いをし、専門の先生からのご意見をうかがいました。

　
　低学年の「生活科」の学習では、植物を育てます。
　
　１年生の「朝顔」が咲き始めました。

　これからどんどん花が咲くでしょう。

　同じく１年生の「ひまわり」が育ってきました。

　どこまで大きく伸びるか楽しみです。
　
　２年生の「ミニトマト」の実ができつつあります。

　赤い大きな実がなりますように…

　
　放課後、教員に会議や研修がない時は、

午後４時半まで運動場で遊んでいいことにしています。

　学級での帰りの会が終わったら、急いで職員室に

サッカーボールを取りにくる子が何人かいます。

　他の時間より遊んでいる人数が少ないので、ボールを

思いっきり蹴ったり走り回ったりして遊ぶことができます。