鑑賞のあとは、高津公園へ行き、昼食を
食べて帰校しました。
　日本の伝統文化に触れるいい機会でした。

　６年１組で研究授業を実施しました。
子どもたちが、熱心に授業を受けています。
国語科の授業で、「新聞の投書を読み比べ
よう」について学習しました。

本校では、すべての先生方が研究授業を行い、
研修をします。「主体的・対話的で深い学び」
の視点から授業改善をめざします。

　この日は、大阪市教育センターから講師の
方に来ていただき、授業参観後、校内研修で
指導・助言をしていただきました。

　投書の意見文が「わかりやすい」かを
考え、その理由を書いています。

　ワークシートに書いた自分の意見を交流して
います。

　研究討議会のようすです。
授業を振り返って、成果や課題について意見交換し、
先生方で研修を実施しました。教育センターから、
講師の方に来ていただき、指導・助言をしていただ
きました。