プログラミング学習が５・６時間目にありました。
みんな仲良く授業に取り組んでいました。

今週の火曜日より、毎週の火曜日と金曜日の昼休みと放課後を基本として、タブレット開放が始まりました。
子どもたちは授業の中でタブレットを使っていますが、教科の内容に沿った利用になっています。
タブレット開放では、子どもたちの発想で自由にイラストを描いたり、新聞を作ったりといった活動ができます。
プログラミングの自習用にヒントカードも用意し、自由に活用できるようにしてあります。
7月からは、文書で通知いたしましたタブレット用ドリルの利用も可能となります。

やっと、待ちに待ったプールの時間がやってきました。うれしい気持ちをおさえ、しっかりと話を聞き、１時間学習に取り組めていました。今日は１回目なので本格的に泳ぐ練習をすることはできませんでしたが、みんな楽しく過ごせました。４年生の水泳の目標は「いろいろな泳ぎ方に挑戦し、１５ｍ以上泳ぐこと」です。今日の様子を見ていると全員で目標達成できるのではないかと、わくわくしています。

最後はいろんな人にインタビューして回ります。自分と同じ曜日が好きな人と何人出会えるでしょうか…。たくさんの人と会話を楽しんでいました。

「好きな曜日は何？」「私のすきな曜日は…」と隣の人と練習しました。何度も練習しているうちに、どんどん上達していきました。子どもたちも自信がついていました。