終業式を終え、地域の老人クラブの方々に各学級の代表の児童より、うちわのプレゼントを手渡ししました。そして6年生の代表児童が一言あいさつをしました。
うちわは、児童による手作りです。夏を涼しく過ごせるような絵が描かれています。

老人クラブの方々からお礼の言葉をいただきました。2学期始業式には、老人クラブの方々の手作りのプレゼントをいただく予定です。地域の方々との交流を深めています。

人かかわりの中で、会話のしかたは大切です。
攻撃的・受け身的・積極的自己表現
にあてはめて考えました。

林間学習での経験が、心の成長につながって
ほしいので、この学習をこのタイミングで実施
しました。またご家庭でも話を聞いてあげてください。

5年生では、体育教科の中の保健で「心の健康」について学習します。

担任の先生に教えてもらった「心の健康」の復習と、友達と
の関係について学習しました。

心にはどんな栄養が必要か、風船を使って学習しました。
勉強ばかりでもだめ、ゲームばかりで人とかかわらないこと
もだめ、心の風船がパンクしないよう、しぼまないように
成長してほしい、と伝えました。

心と体はつながっていることも復習しました。
脳（心）と神経（精神の経路）は、つながっていることを
、神経人体写真で確認しました。

　１学期の給食は今日でおわりです。

　１年生の給食時間のようすです。
４月の入学間もないころに比べ、１年生は大きく
成長しました。給食当番も楽しいようで、配膳や
かたづけもスムーズにできるようになりました。