「ザリガニ」の絵に取り組んでいました。大きく描くことだけでなく、表面のざらざらした特徴もとらえて表現していました。

　２年生は「じゅんじょよく書こう」ということで、原稿用紙に思い出を作文にして書いていました。
　書画カメラで手元を映し出しながら、書き方の見本を示していました。先日の「めっちゃWAKUWAKUダンス」のことを書いている子もいました。

　「えにっきをかこう」という学習でした。マス目の使い方、文章の書き方を楽しみながら学んでいきます。

ワークシートやノートでは、子どもたちが自分たちで、工夫してまとめる様子がよくわかります。ワークシートやノートは、「思考の作戦基地」でもあります。

授業での発表や意見交流により、子どもたちから多様な知ったことや感想があることがわかります。