春立てば 春の日に みんな希望の 胸をはり 歌う窓には 花しずか 真珠のように 清らかに こころをみがく 玉出校 玉出校     秋立てば 秋の日に みんな大地の 土をふみ 走るほおには 風さやか 鉄の玉より なおかたい からだをつくる 玉出校 玉出校     夏の日も 冬の日も みんな元気で 助けあい 学ぶわれらに さかえあれ 強く正しく ほがらかに 光るよ 玉の 玉出校 玉出校

7月2日 6年生の道徳科授業

6年2組で、道徳科の研究授業が公開されました。
教材は「自由行動」です。
修学旅行の「自由行動」について、マサキは、グループとしての楽しい活動になるよう計画を考えます。
自由とは、自分のやりたいことを我慢する事なのでしょうか。

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7月1日 1年生学校たんけんその後

1年生が「学校たんけんその後」として、玉出小学校の先生たちの事を調べる活動を始めました。
名刺を作って、先生たちのところへ行って、まずは名刺を交換します。
その後、どんな仕事をしているかを聞きます。
保健室や事務室、ことばの教室、職員室や校長室にもたんけんに行きました。
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7月1日 児童朝会

7月です。
早いもので、1学期もあとひと月となりました。
児童朝会では、校長先生より、先週の6月26日に近畿の梅雨入りしたというお話がありました。例年よりも随分梅雨入りが遅く、52年ぶりに記録が更新されたようです。
毎日雨が続くから、梅の実ができるこの時期の長雨だから、梅雨のいわれはたくさんあります。
学校では、雨なので運動場で遊べません。
教室や廊下で静かに過ごしましょう。
梅雨でも工夫して生活しましょう。
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6月26日 3年生の道徳科

3年生の道徳科の時間です。
「おじいちゃんとの楽しみ」です。
寝たきりのおじいちゃんに優しく接するわたし。
「楽しい世界」とは一体どうようにつくればいいのでしょうか。
しっかり考えた3年生でした。
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6月25日 4年生パッカー車学習

環境局からパッカー車がやって来た。
社会科の学習のまとめをする4年生。
パッカー車の秘密を調べます。
自分たちの生活のしくみをしっかり考える4年生です。
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