授業の後、全体で研究討議会をワークショップで行なっています。

今回は、大阪市教育センター 教育指導員の松岡先生と大阪市教育委員会 指導主事 今利先生に来ていただき指導助言いただきました。

３年生が『ゆうすげ村の小さな旅館』を読み、登場人物の行動や会話などの物語の叙述に着目して、しかけを探す学習をしました。

本文やイメージマップをもとに、ヒントを探し理由を考える活動をしているところてす。

グループで発表しあっているところです。

リズムアンサンブルで「問いや答え・繰り返し・変化・音の重なり」それぞれ 工夫のポイントを知り、ペアで自分たちのリズムアンサンブルを創り出しています。

４年生が「拍の流れにのってリズムを感じ取ろう」ということで、言葉でリズムアンサンブルの学習を行いました。

まずは「陽気な船長」などリコーダーの楽曲練習の後、「歌のにじ」を合唱し アンサンブルの演奏について学んでいるところです。