３年生の国語の授業では、グループ学習を行っています。
グループ学習を取り入れた授業づくりは、学習課題や目的をグループで相談して、明確にとらえ、お互いの考えを比較して最後に全体で共有するといったものです。
子ども同士が教え合い学び合う学習で、学びに向かう力を養っていきます。

３年生の英語の授業では、スピーキング活動を行っています。
日本地図を用い、話す内容や表現方法をあらかじめ固定した活動（インフォメーションギャップ型）で、できるだけ多くの生徒と交流して進めていきます。
音声・流暢性・正確性・内容・態度・方略使用を３年間の見通しをもって、取り入れて学習しています。

なかなか凝った絵本は、読み進めていくのがとても楽しみです。
みんなが作った絵本は、幼い子どもだけでなく、大人も楽しくなりますね。

とてもよい作品は、家庭科の先生から学年の先生にも披露されています。
夏休みにコツコツと作っている様子が目に浮かぶようです。
楽しい作品に心が癒されます！

３年生の家庭科の夏休みの課題は、幼児向けの絵本の作成です。
力作がたくさんありましたので、抜粋させてもらいました。
色紙立体、色塗り、イラストの工夫はもちろん、起承転結の内容などオリジナリティあふれる作品ばかりです。
10月25日（土）の文化発表会展示のときに、ぜひご覧ください。