１年生の理科の授業では、植物の光合成、呼吸の単元について学習しています。
身近な植物についての観察、実験などを通して、植物の基本的なつくりを理解することをねらいとしています。
実験から考察することを重視し、生徒たちに考えさせる場面を多く設けています。

２年生の家庭科の授業では、スウェーデン刺繍を行っています。
生活を豊かにするための布を用いた製作において、ランチョンマット・巾着を作ります。
４パターンの模様から自分で選び、一針一針丁寧に刺繍しています。
難しい模様にチャレンジしている生徒や器用に素早く進めている生徒たちがいます。

１年生の国語の授業では、書写を行っています。
漢字の行書の基礎的な書き方を理解して書くことをねらいとしています。
楷書と違った点画の変化に注意しながら、丁寧に書いています。

３年生の数学の授業では、コの字型で学習を行っています。
生徒同士が互いに認め合い、高め合う集団づくりをめざしています。
課題に対してペアやグループで教え合い、自らの理解が深まり、誰もが得意なことを生かすことができるようになります。

３年生の国語の授業では、グループ学習を行っています。
グループ学習を取り入れた授業づくりは、学習課題や目的をグループで相談して、明確にとらえ、お互いの考えを比較して最後に全体で共有するといったものです。
子ども同士が教え合い学び合う学習で、学びに向かう力を養っていきます。