８月２８日
　５年生は９月１９〜２１日の日程で自然教室に出かけます。本日は保護者向けの説明会を行い、多くの方にご参加いただきました。酷暑の続く８月を避け、９月に日程を変えて実施します。子どもたちも役割分担や当日への準備が始まり、張り切っています。全員が元気に参加できるように家庭での協力も併せてお願いしました。

８月２８日
１年生の教室。夏休みの作品が並んでいます。
一つ一つ、どれも工夫とがんばりが詰まっています。

「屋根をチョコレートに見えるようにがんばった」
「ここがひきだしになってて、開くの」
工夫したポイントを説明できるのも、大切ですね。

絵画の作品は、コンクールに出品するための仕分け・名簿作りをして発送を待っています。

８月２８日

今日の給食は、焼きハンバーグ、キャベツのカレーソテー、豆乳スープ、ライ麦パン、牛乳です。

ドイツのハンブルグの港で働く人たちが、かたい肉をひき肉にし、やわらかくするために、パン粉や玉葱を多めに加えて、焼いてたべていたそうです。
これがハンバーグのはじまりと言われています。

ハンバーグという名前は、ハンブルグという地名がもとになったようです。

８月２７日
２学期初めてのマーチング練習です。
夏休み明けで、動きはやや重たそうですが、１学期の学びは忘れていません。

今日はフォーメーションの講師先生のほか、フラッグの先生にも来ていただき、振り付けも進んできました。

演奏は大変？「だいたいは曲を覚えてきた」「かつぐのが重い」
どうやって覚えるの？「やってるうちに何となく覚えられる」

耳で聞いて音を覚え、みんなと練習しているうちにできるようになっていく・・・
楽譜が苦手な人も大丈夫。
先輩たちもそうでしたよ！

８月２７日(火)
梅田青少年サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室を行いました。
社会のルールを守ることや思いやる気持ちをもつこと、勇気をもって断ることなどの大切さを学びました。
「こんな時どうする？」のロールプレイングでは、万引きに誘う友達に扮したサポートセンターの講師に対して、うまく断る様子や品物をお店に返しに行く機転の利いた対応をほめていただきました。
さらに、軽い気持ちでやってしまったことでも、SNSを使うと、取り返しのつかない結果になることも事例を交えて教えていただきました。