第１８問の答えは、「本館４階（１年生フロア）南側トイレ」でした。
乾式トイレとなり、スリッパを使用するため、マナーを守るように「足あとマーク」が設置されています。
スリッパが乱れているときも、生徒自らがきちんと正せるよう指導しています。

第１９問
　次の写真にある「木製の台」は、校内のどこにあるでしょう？
　難易度は★２つです。見たことがあるようで、見過ごしているかもしれませんよ。

３年生の英語の授業では、帯活動として「読みトレ」を学習しています。
「読みトレ」では、大まかな内容に関する質問に答え、理解することをねたいとしています。
帯活動で「読む」活動を取り入れ、英文の量によっては、読解部分を省略することがあります。

１年生の数学の授業では、等式の性質の単元を学習しています。
板書に工夫があり、１時間の学習の流れがわかるように、学習課題やまとめなどの構成をしています。
色チョークの使い方を決め、情報を整理しやすくしたり、生徒が板書を視写するスピードに考慮しながら書いたりしています。

２年生の社会の授業では、地理の学習を行っています。
授業用パソコンを活用して、生徒が疑問に思うことをすぐインターネットで検索し、提示しています。
教科書や資料集だけでなく、さまざまなデータ等で学びを深めています。

２年生の国語の授業では、「壁に残された伝言」を学習しています。
筆者のものの見方や考え方を捉え、自分の考えをもつことをねらいとしています。
「事実」と「筆者の思い」をしっかりと読みとっていきましょう！