２週に渡り、ピンクッションを作りました。
布を好きな大きさにカットして、アイロンで型をつけ、周りを縫い、綿を入れて完成！

「これでサイズがぴったりになった！」と、自分の裁縫セットのクッションを入れ替えて喜ぶ子もいました。
アイロンを当てるのが初めての子も恐る恐るでしたが、上手にあてられました。

＜パン　牛乳　フランクフルトのケチャップソース　スープ　さんどまめとコーンのサラダ　マーマレード＞

「ソーセージおいしかった。ケチャップソースの味がよく合ってた。」
「スープの塩加減がよかった。玉ねぎは甘く感じた。」
「マーマレードはちょっと苦くて苦手です。」
（５年生）　

朝の集会の時間に、29日(日)の地域防災訓練の事前学習をしました。
当日は、９時の合図で、町会の一次避難場所に集合します。
子ども達は地域長が点呼をとり、地域の方々と一緒に学校に避難してきます。
大きな災害が起きたとき、落ち着いて安全に行動できるよう、お家の方々も一緒に地域の訓練にご参加ください。

ミシン縫いの練習。
からぬいをしました。

１、はりをおろす。
２、押さえをおろす。
３、コントローラーをふみ、４はりを進む。
４、返し縫いで４はりもどる。
５、直線縫いで最後までぬう。
６、返し縫いで４はりもどる。おわり。

グループで１人ずつ練習しましたが、周りの人も一緒に手順を言いながら、からぬいをしました。

算数科の「拡大図と縮図」の学習で、三角形や四角形を拡大したり縮小したりして作図をしています。
今回は、プログラミングソフトの「Scratch」を使って作図しました。拡大図と縮図を作成するときの約束ごと「角の大きさは変えない」「辺の長さの比はすべて同じ」に気をつけてプログラミングしました。ミッションは「１/３の縮図をかこう」です。１/３ということで、子どもたちは「わり切れないよ」と言いながら、解決に向けて考えていました。
演算機能の分数を使うと、縮図をかくことができました。
「プログラミングソフトを使ったら、計算しにくい図形もかける！」と感想を言っていました。