令和元年9月6日（金）かたまり下校
予定通り、かたまり下校が行われました。暑さ厳しい中、子どもたちは家路に着きました。少し暑さにまいっている子どももいますが、まずは通常授業の1週間が過ぎました。
朝の連絡でもお伝えしましたが、台風15号も日本列島に接近しているようです、週末の過ごし方には十分に気をつけて、子どもたちの安心・安全にご配慮ください。よろしくお願いします。

令和元年9月6日（金）2年 水泳学習

先生の話をよく聞いて、素早く並べるようになってきました。水の中に潜れる時間も増えました。けのび、バタ足も上手になってきています。みんなよくがんばったので、いつもより少し多めの自由時間があって、たくさんの笑顔が見られました。

令和元年9月6日（金）朝の通学！
朝、子どもたちの見守りありがとうございます。たくさんの保護者や地域の方が、子どもに寄り添い、子どもの安全を確保していただきました。子どもたちも安心して通学ができました。
本日の下校については、「かたまり下校」を実施します。よって、「子どもサポート」は中止とします。
各学級でも安全指導をして帰宅させます。ご家庭でも週末に入りますので、子どもたちの安心・安全にご配慮ください。よろしくお願いします。

令和元年9月6日（金）モーニングコラム46
「2020年からの教師問題（石川一郎 著ベスト新書）」より、

ここ（あなたであればどうしますか？）が、現行の授業と決定的に異なる部分で、これまではたいてい一つの問いにつき一つの正答があり、たとえそれが自由記述の問題だったとしても、理想的な一応の模範解答が設けられていました。
それに対し2020年以降の教育では、問いを設定すると同時に模範解答も設けておくのではなく、あくまで、生徒個人が自分なりにどう考えるかを重視しようというのです。




「自分の考えを持つこと」は「自分のフィルターを通すこと」自分ならどう思うかな？自分ならどうしてるかな？と、客観的に自分を見つめながら（メタ認知）、自分の考えを導き出すことです。
先日の「プログラミング研修」でも、その重要性を学びました。プログラミング学習はあくまで「手段」、「目的」は「自分で考え、自分から動く（表現する）力をつけること」です。「目的」がぶれてはいけません！

令和元年9月5日（木）大阪880万人訓練！
毎年この時期に行われる880万人訓練！もしもの時に自分はどうするのか？
一斉緊急放送が鳴り響き、子どもたちは耳を澄まします。地震の情報とわかると、すぐさま机の下に隠れ、自分の身を守ります。どの教室にも緊張感が広がります。
もしもはいつ起こるかわかりません！学校でも、家庭でも、この機会に子どもたちと避難場所などを確認してください。