６年２組は、算数の学習をしていました。
　速さの表し方について、グループで話し合って考えていました。

　６年１組は、理科の学習をしていました。
　塩酸の他にも金属を変化させる水溶液はあるのか、予想を立てて実験計画を考えていました。

　５年生は、「わり算と分数」「分数と小数、整数の関係」のテストをしていました。

　４年２組は、算数の学習をしていました。
　わる数が２けたのわり算の筆算の、まとめの問題を解いていました。

　４年１組は、国語の学習をしていました。
　テストの後、日記ならぬ「週記」を書いていました。
　今週、心に残ったことは何でしょう。
　週末、楽しみにしていることは何でしょう。