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おもちゃランド

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 9月24日、2年生が1年生をおもちゃランドに招待しました。各クラス6つのおもちゃのコーナーがあり、順番に遊びました。
1年生から「楽しかった」という声が聞こえました。2年生もお兄さん、お姉さんらしくやさしく声をかけ、自分たちも楽しい時間をすごせました。

ミシンにチャレンジ!

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5年生は初めてのミシンにチャレンジしています。
「これ、どうするん?」
「ちょっと教えて〜」
「あぁ。これ、さっきなったわ。こういう時は…。」
経験し、知識をインプット。
そして、困っている友だちを助ける時に、自分の言葉にしてアウトプット。

基礎を学び、次はエプロン作りにチャレンジです!

無題

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体育館ではたくさんの跳び箱が出番を待っています。
正しく、安全に使って学ぶために、出番待ちの跳び箱の天板の布を何枚かきれいにしました。
張り替えている間、山小のみんなの
「できたぁ!」
と喜ぶ顔を想像していました。
「すごいなぁ。めっちゃきれいになったやん。」
見ていた6年生が声を掛けてくれました。

これからも大切に使って、繋ぎましょう。
山小の学びツール!

生活委員会の挨拶活動

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最初は緊張していましたが、元気なあいさつが勇気に変わっていきます。
挨拶は全ての繋がりの始まり。
生活委員会のみんなが中心となって、気持ちよく繋がっていく山小っ子です。

山之内トレーニング

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体幹を鍛えて、姿勢をよくしようと、山之内トレーニングが始まりました。毎朝、ほんのわずかな時間を使って、運動場で教室で、体幹を鍛える体操をしていくことになりました。この日の児童集会で初めてみんなでやってみました。
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全国体力・運動能力、運動習慣等調査