６年栄養教諭実習授業研究のようすです。

生活習慣病の予防で、テーマは「食塩をひかえて生活習慣病を予防しよう」です。食塩が多く含まれている食品を考え、食塩を控えてバランスの良い食習慣が身に付くよう学習しました。

３年栄養教諭実習授業研究のようすです。

食に関する指導で、テーマは「よくかんで食べよう」です。子どもたちは、噛むことについての良さを確認し、日常の食生活に生かすことができるよう学びました。

　本日のイングリッシュタイム（育和タイム）の様子です。英語でゲームをしたり、歌いながら踊ったり、英会話の動画を見たりと工夫して取り組んでいます。

本日の給食は、「食パン、マーガリン、牛乳、鶏肉のみそマリネ焼き［ノンエッグドレッシング］、スープ煮、きゅうりとコーンのサラダ」でした。

　食物に含まれる栄養素は、その働きや性質から五大栄養素に分けられます。五大栄養素のうち、どの栄養素を多く含むのかによって、食品を６つのグループに分けたものが、６つの基礎食品群です。小学校では３つのグループに分け、３色食品群としています。
　緑のグループの食べ物、３・４群の食品は野菜・果物・きのこ類です。
　これらの食品には、主にビタミン類が含まれます。風邪を予防したり、お腹の調子を整えたりするなど、主に体の調子を整える働きがあります。また、食物繊維を多く含むものがあり、かむ回数を増やして歯やあごの発育を高めるほか、便の量を増やして、便秘を予防する働きなどもあります。

　10月27日〜11月7日は、読書週間です。今年の標語は「おかえり、栞の場所で待ってるよ」です。読書週間にたくさんの本と出会ってもらおうと、育和小学校では貸出冊数を２冊に増やしています。
　また、いま図書室では、「図書館」がでてくる本を展示しています。

・『としょかんねずみ』ダニエル・カーク 作
　ねずみのサムは、図書館の子どもコーナーに住んでいます。たくさんの本を読んだサムは、ある晩、自分でも本を書いてみることにしました。手作りのサムの本は子どもたちに大人気となり、図書館長は「作家訪問の日」にサムを招待します。はたして、謎の作家サムは子どもたちの前に現れるのでしょうか？

・『シノダ！都ギツネの宝』富安陽子 作
　キツネ族のママから特別な力を引き継いだ子ども、ユイ、タクミ、モエの３人が活躍するシリーズ。今回は、宝をもとめて京都の町をかけ回ります。
　”一千と一つの蓮華王、宿る御堂の軒下を、飛びさるものは、これなんぞ？”
　”チショウダイシを誘いて、谷間をめぐる者はだれ？”
　”下の長者と三条の、中をとりもつ棚の名は？”
という三つの謎を解くため、ユイたちは平安神宮近くの京都府立図書館を訪れます。

　図書館の職員が調べ物を手伝うことを「レファレンス」といいます。育和小学校で一番多いレファレンスは、、、
　「おもしろい本ありますか？」です。

　できるだけこの機会に、図書室に来てたくさんの「おもしろい本」と出会い、「心の栄養」をたっぷりつけてください。