３年生の教室では、道徳をしていました。北海道の襟裳の自然が破壊され、それを再生するまでの長きにわたる人々の苦労が書かれています。自然の崇高さを知り、自然の愛護に努めるための教材です。教科書の文だけでなく、大自然襟裳の変化を映像で見ることにより、子どもたちは更に深く考えることができたようです。
担当の先生は、襟裳の自然が戻ってめでたしめでたしでよいのでしょうかと、オープンエンドで締めくくりました。

１年生の教室では、英語で電話ををする学習をしています。二人一組で練習した後、ペアで発表していました。子どもたちが生きるこれからの時代には、必要となる力です。