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いよいよ始まるプログラミング学習に向けて
ヤッホー!
目が回る!
缶けるよ!
ハイポーズ!
もうすぐです。
帰りまーす!
いただきまーす!
ウキウキ!
きれい!びっくり!
カラスだ!
さあ!これから!
乗り継ぎます!
がんばる子どもたち!
行ってきまーす!
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遠足(4年)・C−NET(1−3、6−1、3−1、6−3、6−2)・こどもサポート
11/9
南港4校PTA大会
11/10
バレー大会
11/11
なかよしクッキング・さくらスマイル・給食費引落日
11/12
尿検査・クラブ活動・こどもサポート
11/13
尿検査・走り方教室・棟別集団下校・さくらスマイル
11/14
遠足(6年)・昔のくらし体験(3年)・さくらスマイル・NSO実行委員会
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R1「教育アンケート結果(上半期)」(子ども)
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R元年 運営に関する計画(9月修正版)
全国学力・学習状況調査
令和元年度「全国学力・学習状況調査の結果」(学校質問紙より)
令和元年度「全国学力・学習状況調査の結果」(児童質問紙より)
令和元年度「全国学力・学習状況調査の結果」(全体の概要 国語・算数)
令和元年度「全国学力・学習状況調査の結果」(分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について)
平成30年度「全国学力・学習状況調査の結果」(学校質問紙より)
平成30年度「全国学力・学習状況調査の結果」(児童質問紙より)
平成30年度「全国学力・学習状況調査の結果」(全体の概要・国語・算数・理科)
平成30年度「全国学力・学習状況調査」の結果(分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について)
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